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Phases et acteurs d'un projet d'évaluation |
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Publié par :
GregRH
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Phases et acteurs d'un projet d'évaluation. Fiche technique sous licence Creative Commons : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/.
La cohérence des éléments constitutifs de l'objet évalué (actions et moyens référés aux objectifs). Il peut s'agir par exemple d'évaluer la cohérence d'un dispositif pédagogique (objectifs pédagogiques, organisation générale, contenus, méthodes, techniques) au regard des objectifs généraux assignés à la formation.
L'impact : effet global de l'action évaluée sur l'environnement.. Ceci peut impliquer à la fois des effets attendus et des effets inattendus. Par ailleurs, l'environnement est un terme au sens très large. Il peut s'agir par exemple de mesurer les effets d'une formation en situation professionnelle.
Toutefois, une évaluation peut porter sur un ou différents registres. Si l'objectif est de vérifier les effets d'une formation en situation professionnelle
Cette phase relève de la fonction pilotage (étapes 1, 2 et 3), mais est surtout marquée par la fonction opérationnelle des chargés d'évaluation. Des points de validation par l'instance d'évaluation et le chef de projet peuvent être prévus dans le cadre du déroulement du dispositif. De plus, si besoin est, les travaux des chargés d'évaluation sont facilités et régulés par l'instance d'évaluation et le chef de projet.
21/12/2010
Langue :
Français
Pages :
8
Consultations :
6968
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