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Évaluation des effets d'une formation sur les compétences mises en uvre en situation professionnelle |
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Publié par :
GregRH
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Évaluation des effets d'une formation sur les compétences mises en uvre en situation professionnelle. Fiche technique sous licence Creative Commons : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/.
Créer, dans la relation supérieur hiérarchique/agent, les conditions d'une situation " gagnant/gagnant ". Toute réflexion sur la compétence est aussi une réflexion sur les déficits de compétence. L'image de soi au travail, la reconnaissance du milieu professionnel sont des composantes fortes de l'identité d'une personne. Il est donc important que ce type de démarche n'aboutisse pas à démotiver un agent, à lui faire perdre confiance en lui-même ou à créer des tensions là où elles n'existaient pas auparavant.
Le diagnostic des compétences acquises grâce à la formation est un point incontournable de ce type d'évaluation. Ce diagnostic est réalisé à l'initiative du supérieur hiérarchique de l'agent ayant suivi la formation ou dans le cadre d'un dispositif plus global, visant à évaluer les acquis d'une formation.
Une grille d'autodiagnostic, formalisée par la hiérarchie à partir du cahier des charges de la formation, est proposée à l'agent avant l'entretien. Cette grille détaille la liste des compétences qui devraient être acquises par l'agent à l'issue de la formation. L'agent indique quel niveau il estime avoir atteint pour chacune des compétences visées (reste à acquérir, en cours d'acquisition, acquise).
21/12/2010
Langue :
Français
Pages :
7
Consultations :
6995
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