82 questions pour s'entraîner au CAP Petite Enfance : série 4

Publié par : Betty31

82 questions pour s'entraîner au CAP Petite Enfance : série 4 45 pages Sommaire : Le développement somatique et sensoriel Le développement moteur La protection sociale Le développement affectif, social et intellectuel Les modes d’accueil : les établissements collectifs Les maladies chroniques Les modes d’accueil – l’école maternelle L’enfant handicapé Protection sociale de l’enfant en danger et de l’enfant handicapé Le système nerveux L’activité sensorielle Le système locomoteur et la locomotion Croissance et hygiène de l’appareil locomoteur Le monde microbien Origines des bio-contaminations Les voies de transmission et de pénétration de micro-organismes Bio-contaminations des aliments et pathologies alimentaires d’origine microbienne Les secteurs à risques de bio-contaminations pour les jeunes enfants Le monde microbien Origines des bio-contaminations


Consulter un extrait ci-dessous

Question 1

A quoi correspond le règlement intérieur ?

Justifier l'utilité d'un tel document.


Question 2

Complétez le tableau suivant (en vous aidant du cours dans le fascicule)



Question 3

Présentez 3 activités d'une responsable de structure collective


Question 4

Julie, 18 ans, souhaite devenir auxiliaire de puériculture pour ensuite travailler dans une crèche.


Indiquez les conditions nécessaires pour qu'elle puisse entrée en formation Indiquez la durée de la formation


Question 5

Présentez 2 rôles du médecin dans une structure petite enfance.


Question 6

Indiquez deux missions d'un centre de loisirs sans hébergement

Présentez les différences existant entre un centre de vacances et un CLSH

Indiquez la qualification du personnel encadrant les enfants dans un CLSH ou dans un centre de vacances


Indiquez les personnes (morales ou physiques) qui peuvent mettre en place une garderie périscolaire


Question 7


QCM


A les objectifs des établissements collectifs d'accueil du jeune enfant sont d'assurer des soins médicaux aux enfants pendant la période de garde

2 de contribuer à l'éveil, la socialisation du jeune enfant

3 de remplacer les parents lorsque le milieu familial est défaillant 4 de contribuer à l'autonomie de l'enfant


B une crèche collective peut être créée par 1 une école

2 une entreprise 3 une mairie

4 une association


C une structure multi-accueil est une structure

1 qui reçoit des enfants de façon régulière et de façon occasionnelle 2 qui regroupe une école et une crèche

3 qui regroupe un centre de vacances et un CLSH 4 qui regroupe une halte-garderie et une crèche


D dans une crèche parentale, les enfants sont accueillis 1 au domicile des parents d'accueil

2 chez une assistante maternelle

3 dans une crèche collective où les parents viennent aider les professionnels



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Informations
Date :

15/11/2011


Langue :

Français


Pages :

45


Consultations :

12602


Note :
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Tags : Cap petite enfance, formation, assistante maternelle, examen, reussir diplome, bebe, jeune enfant,questions réponses, développement somatique et sensoriel,développement moteur protection sociale,développement affectif social intellectuel,modes d’accueil du jeune enfant,maladies chroniques, enfant handicapé,protection sociale de l’enfant en danger et de l’enfant handicapé,système nerveux,activité sensorielle, système locomoteur,croissance et hygiène de l’appareil locomoteur, monde microbien,origines des bio-contaminations,voies de transmission et de pénétration de micro-organismes,bio-contaminations des aliments,pathologies alimentaires d’origine microbienne,secteurs à risques de bio-contaminations pour les jeunes enfants,monde microbien,origines des bio-contaminations
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