Favoriser la biodiversité sur sa commune

Les chauves-souris trouvent dans les ponts des espaces favorables que ce soit pour une période brève ou plus longue pour estiver ou élever leur progéniture. Les ouvrages recherchés par les chauves-souris sont ceux situés au-dessus d'une voie d'eau. Dans les ouvrages anciens, elles occupent les disjointements entre les moellons, les corniches des ponts en béton, le fond des drains et les piles creuses. En cas de rejointoiement, il est important d'inspecter les lieux avant les travaux pour éviter d'emmurer vivante toute une colonie. A l'occasion de cette réfection, il est possible de laisser un à deux disjointements libres par voûte. Une loge longue de 15 cm, large de 2 à 3 cm et profonde de 15 suffit à abriter une colonie.

Dans le cas des ouvrages neufs, construire un pont qui soit favorable à la faune n'est ni plus difficile, ni plus coûteux. Lors du coffrage du béton, il est possible de réserver des espaces en insérant une tranche de polystyrène entre deux tranches de béton ou de pierre et de fixer le tout au coffrage. Au moment du décoffrage, il suffit d'enlever le polystyrène pour que le gîte soit accessible. Rapprocher-vous de naturalistes compétents, ils sauront vous guider.

Toutes les écoles sont un petit bout de pelouse que l'on peut transformer en prairie pour qu'elle abrite des animaux et des plantes sauvages. Avec les enfants, faites planter par votre jardinier un arbre fruitier comme un pommier. Plus tard, ce sera un garde-manger pour les coccinelles et les mésanges qui se régaleront des pucerons et des chenilles. Ses branches abriteront des nids et vous pourrez manger des pommes. Les enseignants pourront faire faire des nichoirs à mésanges et à rouge-gorge qu'ils installeront dans l'arbre. Un simple tas de bois dans un coin de la cour permettra l'installation d'escargots, de mille-pattes et d'araignées. Un hérisson pourra également y passer l'hiver.