Etablir une carte conceptuelle

Établir une carte conceptuelle
Mise à jour du 23 juillet 2010
La version à jour de ce
cours est ici : établir une
carte conceptuelle
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selon les conditions suivantes :
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Rémi Bachelet ± Ecole Centrale de Lille
juillet 10
Utilisation ou copie interd
S it
ces
h s
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ource
1

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Comment utiliser ce
cours :
1. Mettre les diapos en format plein écran en cliquant sur
2. Faire défiler l¶animation en cliquant sur les diapositives
(attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la page web correspondante)
2
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2
Rémi Bachelet ± Ecole

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Rémi BACHELET
Enseignant-chercheur,
Ecole Centrale de Lille
Mon CV est disponible ici.
Mes principaux cours à Centrale
Gestion de projet, sociologie des organisations, recueil, analyse et traitement de données,
prévention du plagiat, module de marchés financiers, cours de qualité et méthodes de
résolution de problèmes, établir des cartes conceptuelles, utiliser Wikipédia et CentraleWiki,
formation au coaching pédagogique et à l'encadrement
3
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La carte conceptuelle
Objectifs d¶une carte conceptuel e :
1.
Représenter et organiser l'univers d¶une question de départ, d'un texte«
2.
Fournir une image plus «parlante» pour l'esprit, quand le langage écrit et
oral atteint ses limites.
3.
Faciliter l'apprentissage et l'appropriation de concepts difficiles
4.
Travailler en groupe et communiquer ses idées en public
Deux types de cartes :
±
en graphe = Carte ou schéma conceptuel / Concept map premiers chapitres
±
en arbre = Carte heuristique / Mind map troisième chapitre de ce cours
4
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Présentation des
chapitres
1. Fondamentaux des cartes conceptuel es
±
De quoi se compose une carte, critères de qualité, les 3 types
de structures
2. Développer et présenter une carte
conceptuel e
±
Exemples, processus de travail en 8 étapes, solution logicielle
3. Les Mind maps
±
À quoi ca sert ? Comment réaliser une mind map
5
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Chapitre 1/3
Fondamentaux des
cartes conceptuelles
1. Qu¶est-ce qu¶une carte conceptuel e ?
2. Le résultat attendu
±
Comment évaluer sa qualité
3. Types de cartes selon leur forme générale
6
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La carte conceptuelle : quoi, pourquoi ?
Analytique
synthétique
Logico-déductif
global
abstraction
action
langage
images
relations
Fonctionne en mode
interconnectés
Concept(s)
Cerveau gauche + droit
sollicite
composée de
Perçu(s) par
Représentation graphique
1 individu ou +
est
Carte conceptuelle
Permet de
Structurer / hiérarchiser
compréhension
un grand nombre dƞinfos
mémorisation
Ce qui favorise
dépasser les limites descriptives
du langage parlé et écrit
créativité
Schéma par Caroline Verzat
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Évaluer une carte conceptuelle
pertinents
Hierarchisés général J spécifique
Pas dƞoubli important
Regroupés par équivalence
=
=
bien sélectionnés
Bien organisés
générique (transférable)
sont
double portée
Explication du contexte
ont
concept(s)
si
et si
=
pertinents
sont
Bonne carte conceptuelle
liens
bien repérés
Pas dƞoubli
important
et si
explicitent
Qualité visuelle
causalité
peut être
subordination
Deux
nature du lien
conditions
exemple
Schéma équilibré
attribut
Couleurs, gras, encadrés, imagesƦ
condition
faisant ressortir la structure
Ʀ.
8
R
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chéma par Caroline Verzat

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La structure des cartes
reflète un type de théorie explicative
« étoile »
« chaîne »
Acquisition de
connaissances
cloisonnées
« réseau »
Raisonnement
séquentiel et causal
Interconnexion
des concepts
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Chapitre 2/3
Développer et présenter
une carte conceptuelle
1.
Aspect général d¶une carte
‡
basique
‡
bien présentée
2.
Solution logiciel e proposée
‡
Exemples de cartes
3.
Énoncé d¶une proposition et choix des mots de liaison
4.
Méthode de conception par étapes
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Aspect général d¶une carte
basique
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Une carte plus sophistiquée
R
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o e
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o l±
og E
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chetrra
chle
e :de
CLi
a lrle
te source au f j
ourille
mt 1
a 0t VUE
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Énoncé d¶une proposition
Concept (un nom)
... affecte ...
... cause ...
... contredit ...
... dépend de ...
... est associé avec ...
Mot de liaison (un verbe)
... est ...
... est composé de ...
... est un intrant de ...
... est un phénomène de ...
Propositions
... est un symptôme de ...
(unités de sens)
... est une condition pour ...
... est une conséquence de ...
... est une manifestation de ...
... est une partie de ...
... est une propriété de ...
... inclus ...
Concept (un nom)
... influence ...
... produit ...
«
Deux propositions
Cartes conceptuel es, proposition de mots de
1) Les ondes transportent de l¶information
liaison « L¶analyse des relations » de Christian
2) Les ondes transportent de l¶énergie
Barette, 2002
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Diapositive reprise de André Laflamme
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Établir une carte : méthode
1.
Élaborez et faites valider la question de départ à laquelle votre carte
conceptuelle tentera de répondre.
±
Claire et précise
±
Pertinente/utile
±
Ciblée : faisable / temps et connaissances disponibles
2.
Recensez les concepts
± généraux associés à la question de départ,
± puis les concepts plus spécifiques par exemple ceux associés, non à la question de départ, mais qui
permettent de détail er les concepts généraux .
3.
À partir de cette liste, établissez le schéma d¶ensemble de la carte.
Regroupez et hiérarchisez les concepts.
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CLi
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te source au f j
ourille
mt 1
a 0t VUE
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Établir une carte : méthode (suite)
4.
Reliez les concepts entre eux pour former des propositions.
± Validez que cela fonctionne selon différents sens de lecture.
5.
Enrichissez en ajoutant des exemples ou des ressources :
± URL, images, etc..
6.
Révisez votre travail :
± ajout de sous-concepts, de relations,
± boite pour faire des regroupements,
± forme, couleur et taille de police unique pour tous les exemples..
7.
Imaginez étape par étape la manière dont vous allez présenter la
carte et préparez la réponse aux questions/objections prévisibles.
8.
Présentez et partagez votre carte conceptuelle
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Réaliser vos Cartes conceptuelles
Une bonne solution logiciel e Visual Understanding
Environment (VUE) :
C'est un logiciel gratuit, libre et multi-plateformes
Traduit en francais
Téléchargeable directement ici.
Exemples d¶utilisation de VUE :
Cartes mentales du cours "les fondamentaux de la gestion de projet"
‡ Par Bruno Dal Bo Silva en pdf et éditable au format VUE, Par Lorenzo
Gasparoni en pdf et au format Visual Understanding Environment.
‡ Par Patrick Duval en pdf et au format VUE,
Mind map du cours "Animation d¶équipe-projet et motivation""
‡ Par Pierre Bonneau en pdf et éditable au format VUE,
‡ Par Mathieu de Carolis en pdf et au format VUE,
En analyse fonctionnelle : Amorce de Diagramme d'environnement
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Utilisation de VUE
‡ En édition :
± C¶est intuitif (pensez à utiliser fenêtres/palette de format)
‡ En présentation :
± les grosses cartes sont souvent difficiles à voir au
vidéoprojecteur.
± On obtient rapidement de bons résultats avec trois
manipulations à faire juste avant la présentation dans cet ordre :
‡ F11 (plein écran),
‡ ctr-maj-0 (zoome toute la carte),
‡ alt-Z (zoome la boite sur laquelle on passe la souris).
± un peu plus délicate, l'utilisation de la fonction plier/déplier
(pruning) comme indiqué ici
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Thomas Briand
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Chapitre 3/3
Les cartes heuristiques /
Mind maps
1.
Une alternative aux cartes conceptuel es
‡
Brainstorming,
‡
Prise de notes
‡
Gestion de projet
2.
Solutions logiciel es
‡
Exemples
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Les cartes heuristiques ou mind
maps
 du modèle relationnel, la représentation
hiérarchique de la mind map
‡ Plus rapide : une seule relation = la décomposition
‡ Utile pour mettre des idées au clair lors d¶une réunion, faire un
brainstorming, analyser rapidement un problème «
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Exemple plus développé
Mind map de brainstorming de définition de projet en pdf, en svg, en flash, sur Mindmeister et éditable au format Freemind
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Réaliser vos Mind maps
La solution idéale est Freeplane :
 C'est un logiciel libre et multi-plateformes.
 Une alternative cloud computing / groupware » : MindMeister
Exemples d¶utilisation de Freeplane:
 Mind map de brainstorming de définition de projet (cf. page précédente).
 Schéma de compte-rendu de réunion en pdf, en svg, en flash, sur Mindmeister et
au format Freemind
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Utilisation de Freeplane
‡ En édition :
± C¶est très rapide
‡ Déplacer les bulles en les attrapant avec la souris (drag and drop)
‡ Entrée : créer une nouvelle une bulle au même niveau
‡ Inser : créer une bulle au niveau inférieur
± Texte d¶une bulle
‡ Changer tout le texte d¶une bulle : taper un texte lorsque la bulle est
sélectionnée
‡ Éditer le texte : F2
‡ Ctrl-k : insérer un lien
‡ Clic droit : couleurs etc..
± Présentation rapide
‡ Mise en forme/mise en forme automatique
‡ En présentation :
± Cliquez sur un nœud pour ouvrir/fermer les bulles-filles
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WikiMindMap
Carte heuristique automatique
 Par exemple, de l¶article [[carte heuristique]] de Wikipédia
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Conclusion
1.
Pour en savoir plus
±
Liens et ressources
2.
Retour sur les objectifs
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Pour en savoir plus
Sur CentraleWiki : Guide - Réaliser une carte
conceptuel e
Sur internet : Guide rapide pour réaliser une
carte conceptuel e
‡ Site de Marc Couture
‡ A Summary of Literature Pertaining to the Use of Concept
Mapping Techniques and Technologies for Education and
Performance Support
‡ La théorie qui sous-tend les cartes conceptuel es et la
façon de les construire
‡ Logiciels de construction de cartes de connaissances
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‡ Vous pouvez donner votre avis sur ce site
et les cours/documents mis à disposition,
‡ Il est aussi possible de vous inscrire pour
être prévenu lors de la mise en ligne de
nouveaux cours et modèles.
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La carte conceptuelle
Objectifs d¶une carte conceptuel e :
1.
Représenter et organiser l'univers d¶une question de départ, d'un texte«
2.
Fournir une image plus «parlante» pour l'esprit, quand le langage écrit et
oral atteint ses limites.
3.
Faciliter l'apprentissage et l'appropriation de concepts difficiles
4.
Travailler en groupe et communiquer ses idées en public
Deux types de cartes :
±
en graphe = Carte ou schéma conceptuel / Concept map premiers chapitres
±
en arbre = Carte heuristique / Mind map troisième chapitre de ce cours
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